我們花了為孩子的教育了很多時間來操心：他們是否學過的課程足夠的挑戰？他們讀的書是合適的？他們得高分？他們可以進入理想的大學？他們是否可以成為成功的？
然而有時候，我們只去關注自己孩子將會有什么樣的工作，卻忽視了我們中國正在進行塑造的這些問題孩子將會成為企業這個經濟社會主義未來的組成一個部分，而孩子教育對於學生這個世界的作用將遠不止於他們的事業。其實這幾年帶著孩子一起做公益，已經上了許多父母的親子閱讀活動時間安排清單。
從長遠來看，“他們能成為什么樣的人”是相對於他們未來的學校、專業甚至工作的首要任務。 作為家長和教師，我們有責任教育我們的孩子成為個性。 我們不僅要讓他們變得聰明，而且要引導他們在生活中設定目標。
發展過程中，公益事業和個人實踐是關鍵組成部分。爭取一個事業，無論是小的地方事業，還是大的全球事業，都將把兒童與周圍的世界聯系起來，使他們進步。
不少父母沒有積極參與義務教育工作或進行慈善捐款的習慣，可能是因為管理工作繁忙，也可能就是因為擔心捐款用不到有需要我們的人身上。不過，為了子女心理健康發展成長，父母需要通過改變學習習慣。現時有越來越多不同文化形式的公益實踐活動及機構，總有一些研究項目及機構合你心意，可以帶領子女一起參與。
很明顯，我們的大多數孩子都過著相對優越的生活，但如果我們沒有意識到這份禮物，它往往會產生負面影響：他們將不再關注那些沒有他們那么幸運的人，也不會意識到他們生活經驗的寶貴價值。 很多事情，大人和孩子做的一樣，但是效果不同。父母應該鼓勵他們的孩子好好利用這些不同的優勢，並取得一些成年人在成長過程中無法取得的成就。
“志願服務，與通常的接觸學習，家務是不一樣的，雖然結果可能是好的孩子，可以處理此事閱讀，但是可能不知道其他地區。志願者可以給孩子獲得了一些新的任務，通過克服這些困難和掌握更多的新技能。這是為孩子，世界上更廣泛，他們的自信心得以提升。“孩子參加志願者，包括邊遠山區敬老院，福利院和學校支教，他他說他們的孩子在這些活動中受益，獲得了更多的自信和成長。
慈善機構是非營利性組織，創辦目的就是借助社會愛心企業和個人，連接需要幫助的人，通過捐款，捐物的方式，讓慈善機構分發給困難戶，幫助他們脫離貧困。大部分的慈善機構捐款捐物，物品多為生活必須用品，捐物有所不同的團體，開通網上捐款通道，讓社會愛心人士捐款捐物，所得的善款會用來購買牛羊等牲畜，讓貧困戶發展經濟擺脫貧困。“看起來孩子做這些環境公益實踐活動好像占用了學生學習和休息的時間，甚至還要捐錢捐物，但是對於孩子們的收獲是很難用金錢衡量的。他們自己可以從活動中積累工作經驗、認識中國社會，跟不同年齡和層次發展的人進行交往，獲得經濟社會和別人的認同。這是具有非常難得的，這也要求就是為什么越來越多父母願意帶著孩子一起共同參與公益組織活動的原因。”
而投入公益事業或是參加社會實踐，從而在社區中擔任一個更積極的角色，不僅會讓他們意識到應當對什么心存感激，也會使他們了解物質財富並非通向圓滿人生的唯一途徑。
盡管我們的世界相比，在教育方面，過去是一個很大的進步，但差距還是人與人之間的存在。這主要是無法由人來生產它們在我們身邊，還是別人造成的同情。
當然，在孩子可以幫助學生別人、為社會發展奉獻精神力量的時候，父母也不能因為過於主動、越俎代庖。“應該給孩子一個機會和時間，讓孩子在實踐中進行不斷提高學習和成長。如果沒有孩子他們想要做些幫助別人的事情時，我們國家應該多鼓勵和支持，看他需要得到父母做些什么，努力工作幫助這些孩子去實現他想做的事情。但是當孩子還沒有做好教學准備的時候，也不去強迫他接受中國父母的想法和觀念。”孩子始終是企業自己實際行動的主角，只有被尊重的孩子，才真正成為能夠以愛的心去面對這個社會上的其他人。
爸爸媽媽帶孩子參加公益活動，社區勞動，公園保潔，小動物。這種潛移默化的影響會使孩子從小就在心中播下“給予”和“幫助”的種子，使他們成長為身心健康、幸福的人。
讓孩子們參加的原因，如社會公正問題，將迫使他們出於個人的安樂窩，因而各種人物，並與外界聯系的社會條件，他們從未有過的體驗。這方面的經驗可能會打破由於缺人，並建立社會障礙之間的了解。
無論是企業從事何種管理工作，鼓勵孩子們與不同文化背景知識的人可以建立起聯系並努力就理解以及他們的社會發展境況，將會更加輕松地擴展他們自己對於網絡世界的認知與理解。相信我們這個問題世界大部分人都是善良的，你的善心要好好維護，讓它最大化地發揮出能量，同樣也得到最好的“慰藉”。
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